Articulación entre nivel inicial y primario. Mirta Torres. Buenos Aires, Provincia. 20 de octubre de 2020

 

Los y las esperamos a la charla de Articulación entre nivel inicial y primario

https://youtu.be/v_RfK16n2do

Capacitación eLibro - Tutorial en 5 pasos.

 

Capacitación eLibro - Biblioteca Digital Colección Multidiscilinar “Cátedra” Tutorial en 5 pasos. Destinada a docentes de la FCJS-UNL

La actividad organizada por Capacitación eLibro y la FCJS. CONTACTO https://www.facebook.com/juridicas.unl https://twitter.com/FCJS_UNL http://www.fcjs.unl.edu.ar https://www.instagram.com/fcjs.unl/

VÍA:  Fabiana Avigliano

2020- Ciclo de Seminarios WEB sobre Energías Renovables de Fundación YPF. Actividad es abierta, libre y gratuita

 

Fundación YPF te invita al ciclo de Seminarios WEB sobre Energías Renovables. Inscribite primero y luego te enviaremos el link de acceso para que disfrutes en vivo de cada seminario. También podrás acceder desde nuestra página en https://lab.fundacionypf.org.ar Durante 4 encuentros abordaremos los distintos tipos de energías, comenzamos con Fotovoltaica, luego aprenderemos sobre energía Eólica, en el tercer encuentro Solar-térmica y nos detendremos al final sobre Generación Distribuida y Eficiencia Energética. Contamos con especialistas referentes de distintas organizaciones y empresas reconocidas, como YPF LUZ, Solarmate, Sustentator, 500 RPM, Profesionales del Comité Interno de Eficiencia Energética de YPF y de la Comisión Nacional de Energía Atómica.

FUENTE: lab.fundacionypf.org.ar

El arte del diseño y la tipografía. Conversación con Rubén Fontana. Sábado 26 de septiembre de 2020. Universidad Nacional de las Artes - UNA, Argentina

Continuando con el ciclo de conversatorios virtuales “Crear y gestionar en tiempos de aislamiento” con artistas y personalidades del mundo del arte y la cultura, el sábado 26 de septiembre a las 19 h conversaremos con Rubén Fontana, diseñador gráfico, tipógrafo, docente e investigador. Fue uno de los fundadores de la carrera de Diseño Gráfico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, donde impulsó y creó las asignaturas de Tipografía y Diseño Editorial.

Si hablamos acerca del desarrollo del diseño y la tipografía en América, el nombre de Rubén Fontana es una figura por excelencia.

El ciclo de conversatorios virtuales se transmite en vivo a través de Instagram @museodelacarcova.una

La entrevista estará a cargo de @ruben.betbeder

Sigamos acompañándonos en estos tiempos de cuarentena.

Para conocer más a nuestro invitado, visitar:
museodelacarcova.una.edu.ar

FUENTE: Universidad Nacional de las Artes - UNA

Cursos Federales de la Fundación El Libro. Con el apoyo de la Sociedad Argentina de Escritores. Modalidad virtual. Comienzo: 21 de septiembre de 2020

La Fundación El Libro presenta cuatro cursos abiertos a todo público a cargo de especialistas de primer nivel, cada uno es referente indiscutido en su materia.
Los cursos serán virtuales, tienen aranceles muy accesibles y otorgarán certificados de participación.
El comienzo está programado para la semana del 21 de septiembre y los cupos son limitados.

VER CURSOS

FUENTE: el-libro.org.ar

Propiedad Intelectual e instituciones culturales Con Wikimedia Argentina Viernes 11 de septiembre de 2020. Actividad gratuita - Modalidad virtual. Espigas, UNSAM

Ciclo de conferencias
Propiedad Intelectual e instituciones culturales
Con Wikimedia Argentina
Viernes 11 de septiembre, de 11 a 13hs
Actividad gratuita - Modalidad virtual
Requiere inscripción previa. La inscripción está abierta a personal de instituciones culturales
de todas las áreas y público en general. Cierre de inscripción: jueves 10 de septiembre de
2020.
Programa

Primera parte:
Museos y gestión de derechos de autor
Por María Clara Lima
de 11 a 12hs
Se brindará a los profesionales de los museos e instituciones culturales afines conocimientos
básicos sobre la legislación de derechos de autor, las excepciones y limitaciones para uso con
fines culturales, y sobre los recaudos a tomar al momento de gestionar obras del patrimonio
cultural protegidas por derechos de autor.

Segunda parte:
Dilemas del copyright en contenidos generados por usuarios
Por Beatriz Busaniche
de 12 a 13hs
Se abordará el dilema que presenta la regulación vigente de derechos de autor / copyright en
los contenidos producidos por usuarios/as de redes sociales diversas. Mientras que a
principios de este siglo, el sistema de licencias libres como Creative Commons planteó una
solución privada a un problema público, la participación masiva en redes sigue generando un
dilema centrado en la apropiación, reapropiación, utilización y difusión de obras en un entorno
donde sectores de la industria del entretenimiento pretenden mayores controles, mientras
que una aplicación estricta de la ley de propiedad intelectual nos dejaría prácticamente sin
recursos para la sátira, la crítica y por supuesto, ¡los memes!

FUENTE: facebook.com/centroespigas/

Más de cuarenta cursos innovadores. oferta heterogénea (en niveles y temáticas) y gratuita de cursos basados en la enseñanza de herramientas con fines educativos, metodologías disciplinares orientadas en la innovación educativa y tendencias digitales. fundaciontelefonica.com.ar

Informa De La Página ADe Parte De

Esta iniciativa consiste en una oferta heterogénea (en niveles y temáticas) y gratuita de cursos basados en la enseñanza de herramientas con fines educativos, metodologías disciplinares orientadas en la innovación educativa y tendencias digitales, para que puedas reinventar tus propias prácticas didácticas y favorecer al desarrollo de competencias STEAM en tus estudiantes.

Podemos encontrar cursos orientados específicamente al uso de herramientas con fines educativos como: Google Drive, Facebook, Twitter, Youtube, Flcikr, edición y creación multimedia, etc. metodologías orientadas en innovación educativa como el Escape Room, Flipped Classroom, Gamificación para docentes, aprendizajes cooperativo, basados en videos, etc., disciplinares como Neurodidáctica, didáctica de las matemáticas o de las lenguas extranjeras o a favorecer al desarrollo de competencias del SXXI como por ejemplo: despierta vocaciones STEM, emprendimiento para niños y jóvenes, entre otras propuestas atractivas.

Destinatarios:

Docentes, educadores y estudiantes de carreras afines.

Listado de cursos ¡gratuitos!

1) Curriculares o áreas disciplinarias:

Proyecto lingüístico de centro: didáctica de las lenguas extranjeras (40 h)
Neurodidáctica (40 h)
Didáctica de las matemáticas (40 h)
La salud como herramienta en educación (14 h)
Comunicación afectiva en el aula (40 h)
Dislexia en el aula (20 h)
Dificultades de aprendizaje (20 h)

2) Educación digital y uso responsable de la tecnología:

Alfabetización digital (14 h)
Educar en la era digital (5 h)
Inteligencia digital (12 h)
Competencias digitales I (20 h)
Competencias digitales II (20 h)
Competencias digitales III (20 h)
Después del PLE ¿qué? (40 h)
Actuá frente al ciberbullying (12 h)
Acoso escolar: prevención (APDA) (20 h)

3) Metodologías innovadoras:

Introducción a la gamificación para docentes (40 h)
Escape Room educativo (14 h)
Aprendizaje basado en video (15 h)
Aprendizaje cooperativo (14 h)
Flipped Classroom (30 h)
De la conciencia a la acción. ¡Revolucioná tu aula! (40 h)

4) Habilidades para la vida:

Despierta vocaciones STEM (40 h)
Tendencias en educación (40 h)
Líderes innovadores (10 h)
Emprendimiento para niños y jóvenes (10 h)
TIC para niños y jóvenes (10 h)
Innovación para niños y jóvenes (10 h)

5) Herramientas digitales:

Realidad aumentada y virtual en el aula (10 h)
Edición y creación multimedia (2 h)
Búsquedas avanzadas en la red (2 h)
Presentaciones digitales (2 h)
Google Drive (2 h)
Jump Math (10 h)

6) Otros:

El profesor como aliado en la orientación profesional (40 h)
Escuela familia, construyendo futuro (12 h)
Habilidades para la vida (20 h)
Destrezas para una vida de paz (10 h)

FUENTE: fundaciontelefonica.com.ar

Taller virtual: Software de procesamiento de textos académicos. Lunes 3 de agosto de 2020

Taller virtual: Software de procesamiento

 de textos académicos

Taller virtual: Software de procesamiento de textos académicos

Abierto a becarios/as, investigadores/as y estudiantes de Posgrado de #FSOC #UBA

Este encuentro forma parte del ciclo de talleres de apoyo a la investigación y la formación de posgrado, organizados por la Secretaría de Estudios Avanzados.

Para participar es necesario completar el formulario http://www.sociales.uba.ar/caja-de-herramientas/

Los próximos talleres virtuales del Ciclo Caja de Herramientas para 2020 son:

24/08- Uso de lenguaje inclusivo en la escritura académica

14/09- Búsqueda de información bibliográfica y recursos de acceso abierto

05/10- Laboratorio de oratoria y expresión

26/10- Búsqueda en archivos y trabajo con fuentes primarias

09/11- Tratamiento de imágenes en textos académicos

26/11- Empleo y citación de bibliografía en lengua extranjera

14/12- Publicación de la tesis y repositorio digital institucional

FUENTE: Facultad de Ciencias Sociales - UBA

RODAR I RODAR. Seminario de animación lectora en torno a Gianni Rodari. ON LINE. Del 28 de septiembre al 23 de octubre de 2.020.

RODAR I RODAR.

(Curso en línea de 40 horas de duración)

FECHAS:  28 de septiembre al 23 de octubre de 2.020.

PROFESORES: Carmen Fernández Calvet y Manuel Castaño Crespo.

TODA LA INFORMACIÓN DEL CURSO, BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN,  METODOLOGÍA, ETC.. AQUÍ 

PRECIO: Socios Federación:  35 €.

Estudiantes y desempleados: 70 €; Socios de AAC y de Fundación ASMOZ: 65 €

Resto de profesionales:  80 €

AQUÍ EL BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN

En 1980, en el número 43 de la revista Perspectiva Escolar, Gianni Rodari escribía: “Para una literatura infantil que no caiga sobre los niños como un peso externo o como una tarea aburrida, sino que salga de ellos, viva con ellos, para ayudarlos a crecer y a vivir más arriba, tendríamos que conseguir relacionar íntimamente estos tres sustantivos: imaginación-juego-libro”.

Ese seré el cuaderno de ruta de este seminario de animación lectora: imaginación, juego y libro. Desde la Gramática de la Fantasía haremos un viaje a cada uno de sus grandes hitos (cuentos y libros) a través del juego.

Desde el pasado marzo del presente año la normalidad que conocíamos ha mutado como si de un juego de Rodari se tratara. Si hacemos una lectura en clave Fantástica podría parecer que el maestro e inventor de historias nos propusiera un juego para estos nuevos tiempos y en el año del centenario de su nacimiento.

¿Qué haría Rodari con esta normalidad?

OBJETIVOS

– Reflexionar sobre la figura y aportaciones de Gianni Rodari a la animación lectora.

– Rodari en el primer cuarto del siglo XXI.

– Descubrir diferentes técnicas de su Fantástica.

– Crear nuevas Fantásticas.

– Diseñar un programa de animación lectora en torno a Gianni Rodari tanto presencial como virtual para nuestra biblioteca o centro escolar.

– Festejar el centenario del nacimiento de Gianni Rodari

CONTENIDOS

1. Gianni Rodari.
2. Leer a Rodari hoy.
3. La Gramática de la Fantasía.
4. De la china en el estanque a Caperucita en helicóptero.
5. Cuentos por teléfono – Telegram.
6. ¿Qué hace falta?
7. Rodari y Munari
8. Cuentos para jugar.
9. El camino que conducía a ninguna parte.
10. Diseño del proyecto RodariRodar.
11. La Rodaripedia.

Actividad subvencionada por el Ministerio de Cultura y Deporte.

FUENTE: anabad.org/

Animación a la lectura. Charla gratuita online. Jueves 30 de julio de 2020

Animación a la lectura

Charla gratuita online!!
Dirigida a padres, madres, educadores, bibliotecarios y todas las personas interesadas en la educación y los niños.

Para participar debes inscribirte en:
[www.juegosdemesachile.cl/charla](http://www.juegosdemesachile.cl/charla?fbclid=IwAR3V73UoLQB8Dcqdjh3v3pOUBl-ejyEYqLdxBINeYuoBq2BXR9j7vQ5quus)

CUPOS LIMITADOS!

FUENTE: juegosdemesachile.cl

Editar

Nuevas estrategias de animación a la lectura. Curso. Comienzo: 3 de agosto de 2020

Curso: Nuevas estrategias de animación a la lectura

👉Comienza el 3 de agosto

👉¡Quedan solo 10 lugares!

• Objetivo: Aprenderás a utilizar las tecnologías y los nuevos códigos de comunicación digital para motivar la lectura y la producción colaborativa de contenido entre l@s adolescentes
• Metodología: taller interactivo
• Modalidad: a distancia en línea
• Destinatarios: bibliotecari@s escolares, de bibliotecas públicas, populares y docentes de secundaria

👉Información y pre-inscripción: 

https://informacionytic.com/portfolio/estrategias-de-animacion-a-la-lectura/

Herramientas TIC para el diseño de contenidos virtuales (para la escuela en casa) Argentina, Biblioteca del Congreso. Jueves 23 de julio de 2020

Herramientas TIC para el diseño de contenidos virtuales (para la escuela en casa)

📆 Jueves 23 de julio, 16 h

Se tratarán los temas:
-Reflexión sobre las nuevas prácticas educativas.
-Educación a distancia y las claves del aprendizaje remoto.

👨‍🏫Docente: Huang I-Lan
Es Arquitecto, Universidad de Buenos Aires (FADU), Profesor Universitario y experto en modelización y representación digital.

Se transmitirá en vivo por:
🔶 https://bcn.gob.ar/
🔷 https://www.facebook.com/Bibliotecadelcongreso

Discapacidad visual. Curso autoasistido en formato de audio para estudiantes con discapacidad visual. EDUC.AR. GRATUITO.

Curso autoasistido en formato de audio 

para estudiantes con discapacidad visual

Se encuentra disponible para descargar un nuevo material realizado por el equipo central de Educación Especial del Programa Conectar Igualdad en conjunto con la Asociación Civil Tiflonexos. Se trata de un curso autoasistido que cuenta con siete módulos en formato de audio para estudiantes con discapacidad visual. Además, cuenta con los módulos en formato de texto para que docentes, estudiantes o familiares puedan acompañar y ayudar al cursante.

Se encuentra disponible para la descarga un nuevo curso autoasistido realizado por el equipo central de Educación Especial del Programa Conectar Igualdad en conjunto con la Asociación Civil Tiflonexos.

Sugerimos el aprovechamiento de este curso en la familia, compartiendo tanto los archivos en formato de audio como aquellos que están en formato de texto.

Descargar el Curso autoasistido

El material de estudio consta de siete módulos en formato de audio y está destinado a estudiantes con discapacidad visual. Si bien el curso tiene la característica de ser autoasistido, además de los archivos de audio de cada módulo, se ponen a disposición los mismos archivos en formato de texto, ante la necesidad de contar con la ayuda y orientación de un docente, estudiante o miembro de la familia.

Tomando en cuenta que los destinatarios de este curso son personas con discapacidad visual, se ha incorporado un módulo de aprendizaje del teclado, que es la base fundamental para el uso autónomo de la computadora. Se incluyen también los comandos más importantes del lector de pantalla NVDA (programa que brinda una realimentación auditiva de la información en pantalla y del texto ingresado desde el teclado) y todas las combinaciones de teclas que se requieren para utilizar el sistema operativo y las aplicaciones, de manera que una persona con discapacidad visual pueda usar la computadora de manera autónoma sin utilizar el mouse.

Programa del curso

Módulo 1: Aprendizaje del teclado y desarrollo de habilidades de escritura con el programa Aprender Teclado.

Módulo 2: Uso general del Sistema Operativo Windows 7. Escritorio. Menú inicio. Ventanas, carpetas y archivos. Como trabajar con los diferentes elementos utilizando el Lector de Pantalla NVDA.

Módulo 3: Leer y producir texto. Uso básico del procesador de texto. Edición de documentos. Lectura de diferentes formatos de textos.

Módulo 4: Internet. Uso del navegador. Elementos que pueden encontrarse en una página web.

Módulo 5: Correo electrónico. Nociones básicas sobre el correo electrónico. Uso del webmail Gmail.

Módulo 6: Red social Facebook.

Módulo 7: Utilidades para la matemática. Uso de la calculadora estándar y científica.

Fuente: Equipo de Seguimiento Conectar

FUENTE: educ.ar

El podcast como recurso didáctico. CURSO

Curso que toma al podcast como herramienta para diseñar propuestas virtuales en todos los ámbitos educativos.

INFO: UCCFormacionContinua/

NUEVO CURSO - Gestión Cultural. INICIO 3 de agosto de 2020

INSCRIPCIÓN: cursos-puntodigital.paisdigital.modernizacion.gob.ar/

FUENTE: Programa Punto Digital

Expo Educativa Mendoza 2020, VIRTUAL. 5, 6, 7 y 8 de agosto

EXPO Educativa Mendoza

En esta edición, la Expo Educativa Mendoza, organizada por la Universidad Nacional de Cuyo en conjunto con todas las universidades de la Provincia, la Dirección General de Escuelas (DGE) y Ciudad Universitaria, será de forma virtual por medio de una plataforma web que alojará toda la oferta académica de la región. Ante el contexto sanitario que es de público conocimiento, se les facilitará a los futuros estudiantes las múltiples opciones de carreras para el ciclo 2021, sin tener que trasladarse.

La Expo se desarrollará el 5, 6, 7 y 8 de agosto, de 9 a 19, horario en el que se contempla el acceso virtual del público y su interacción a través de actividades organizadas para esas jornadas. Sin embargo, la plataforma estará habilitada las 24 horas, desde la apertura de la Expo, que se realizará el día 5, a las 9.  

El usuario podrá navegar en esta web armada especialmente para este evento luego de loguearse como aspirante, padre/madre/tutor/a u orientador/a. Quienes ingresen tendrán acceso a la totalidad de la oferta académica tanto de nivel terciario, como superior, y a las actividades que permitirán, a través de un relevamiento, conocer luego los intereses y preferencias de los miles de participantes que habitualmente convoca esta instancia. 

A lo largo de la Expo Educativa Mendoza, las consultas realizadas por los distintos usuarios que se registren en la web serán atendidas y resueltas por informadores de las distintas instituciones participantes: Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Tecnológica Nacional, Universidad Católica Argentina, Universidad Maza, Universidad de Congreso, Universidad del Aconcagua, Universidad Champagnat, Universidad de Mendoza e Institutos de Educación Superior de la DGE.  

Otro punto a destacar es que las distintas municipalidades garantizan puntos de conectividad a internet para que todos los aspirantes puedan participar de la Expo Educativa Virtual 2020, desde sus departamentos. De este modo, se apuesta nuevamente a federalizar el acceso a la oferta académica de la región.

FUENTE: uncuyo.edu.ar