sábado, 10 de noviembre de 2018

Premio Vivalectura 2019. Inscripción: del 5 de noviembre de 2018 al 15 de marzo de 2019



Reglamento del Premio VIVALECTURA 
Capítulo I. Del Premio

Art. 1.° El Premio VIVALECTURA fue creado por medio de la Resolución Ministerial N.º 649 SE del Ministerio de Educación de la Nación, con fecha del 17 de septiembre de 2007. La coordinación y la ejecución del Premio VIVALECTURA estará a cargo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura - OEI.

Parágrafo único: El patrocinio del Premio VIVALECTURA cuenta con la cooperación de la Fundación Santillana y el apoyo de otras instituciones y entidades educativas.

Art. 2.° El Premio VIVALECTURA tiene por objeto estimular y fomentar la lectura y el papel que esta desempeña en la educación, así como rendir homenaje a buenas prácticas lectoras. 

Art. 3.° El Premio VIVALECTURA tiene carácter exclusivamente cultural y educacional, por lo que no existe modalidad alguna de sorteo o pago por parte de los participantes, como tampoco está vinculado a la adquisición o el uso de un bien, un derecho o un servicio.


OMS Organización Mundial de la Salud. Organización Panamericana de la Salud, Biblioteca online- repositorio, publicaciones por tema

Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Robert A. Day, 2005




ISBN: 92 75 31598 1
Year Published: 2005
Pages: 286
Author: Robert A. Day


La finalidad de este libro es ayudar a los científicos y estudiantes de todas las disciplinas científicas a preparar manuscritos que tengan grandes probabilidades de ser aceptados para su publicación y de ser perfectamente entendidos cuando se publiquen. Como los requisitos exigidos por las revistas varían mucho según las disciplinas, e incluso dentro de una misma disciplina, no es posible hacer recomendaciones que sean universalmente aceptables. En este libro presento algunos principios básicos aceptados en la mayoría de las disciplinas.
En los dos primeros capítulos, se describe en qué se diferencia la redacción científica de otras formas de escritura y la influencia que ha tenido en ello la historia.
En el tercer capítulo se define el artículo científico. Para escribir un trabajo de esta clase, su autor tiene que saber exactamente qué hacer y por qué. Ello no solo facilita su tarea, sino que es precisamente ese conocimiento el que debe tener un científico, y tenerlo siempre presente, para evitar los escollos que han hecho naufragar las reputaciones de muchos autores científicos.
En los nueve capítulos siguientes se analiza cada uno de los elementos del artículo científico. Un artículo científico es la suma de sus componentes. Afortunadamente, tanto para los estudiantes como para los científicos en activo, hay ciertas reglas comúnmente aceptadas en cuanto a la redacción del título, el Resumen, la Introducción y las restantes partes principales del artículo. Esas reglas, una vez dominadas, servirán al científico durante toda su carrera de investigador.
En capítulos posteriores se presenta información conexa. Una parte es de tipo técnico (por ejemplo, cómo preparar el material ilustrativo) y otra se refiere a las etapas posteriores a la redacción (los procesos de presentación, arbitraje y publicación). Luego, brevemente, las reglas relativas a los artículos científicos primarios se adaptan a casos diferentes, como son la redacción de artículos de revisión, comunicaciones a conferencias, reseñas de libros y tesis. Los capítulos 29 y 30 contienen información sobre las presentaciones verbales y mediante carteles. Los capítulos 20 a 23, que tratan de los nuevos formatos de publicación electrónica, la Internet, las revistas electrónicas y el correo electrónico, son nuevos en esta edición.
Finalmente, en los cuatro capítulos últimos se presentan algunas de las reglas del lenguaje aplicado a la redacción científica, suelto un sermón contra la jerga, hago un examen de las abreviaturas y largo otro sermón contra el pecado.
FUENTE: paho.org

Bienal Arte Joven 2019. Buenos Aires, Argentina. CONVOCATORIAS: hasta el 7 de marzo de 2019




La Bienal Arte Joven desarrolla en forma sistemática convocatorias abiertas y públicas para apoyar la formación teórico práctica, la producción y circulación de artistas jóvenes y sus creaciones. Las convocatorias abarcan cinco grandes disciplinas: Audiovisuales, Escénicas, Música, Visuales y Literatura y están destinadas a jóvenes entre 18 y 32 años.


CUENTO Y POESÍA 

ARTISTAS VISUALES

MUESTRA INDIVIDUAL

DIRECTORES AUDIOVISUALES

EXPERIMENTACIÓN AUDIOVISUAL

CREADORES ESCÉNICOS

PRODUCCIÓN DE OBRA ESCÉNICA

BANDAS Y SOLISTAS


PRODUCCIÓN DE DISCO

FORO DE ARTISTAS JÓVENES

NOVELA

TEATRO MUSICAL

MÁS INFORMACIÓN EN: bienal.buenosaires.gob.ar

65 blogs imprescindibles de docentes, en Educación 3.0





65 blogs imprescindibles de docentes

En el ámbito educativo, cada vez son más los profesores que utilizan los blogs con el alumnado o como medio de comunicación y expresión. Si estás interesado en temas relacionados con el uso de la tecnología en la educación, no puedes dejar de seguir los blogs de los siguientes docentes. 

FUENTE: educaciontrespuntocero

jueves, 8 de noviembre de 2018

La Noche de los Museos 2018. Sábado 10 de noviembre, Buenos Aires, Argentina






En la decimoquinta edición de La Noche de los Museos te invitamos una vez más a disfrutar de este gran encuentro cultural gratuito de la Ciudad. Desde las 20 horas en cada barrio todos los vecinos podrán descubrir tesoros públicos y privados de la mano de artistas, gestores y trabajadores de la cultura.

Hoy los museos son espacios de intercambio y participación. En este escenario de creación colaborativa, las nuevas tecnologías proponen novedosas maneras de valorar nuestro pasado. En esta noche, de cara al futuro, los museos revisarán sus colecciones junto a las voces del presente que promueven una ciudadanía activa en la diversidad.


sábado, 3 de noviembre de 2018

X Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares. 15 de noviembre de 2018, Biblioteca Nacional de Maestros, Programa BERA





15 de noviembre de 13:30 a 17:30 h
X Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares

La Biblioteca Nacional de Maestros, en el marco del Programa BERA, invita a participar del 
X Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares, a realizarse el próximo 15 de noviembre de 
13:30 a 17:30 horas. La jornada se llevará a cabo a través del sistema de videoconferencia en 
los auditorios de la Fundación OSDE de distintas localidades del país.

Esta actividad es la última del ciclo educativo anual de jornadas de capacitación y/o actualización 
a través del sistema de videoconferencia y cuenta con la declaración de interés educativo 
del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación.

Se entregarán certificados de asistencia. Te invitamos a conocer el programa e inscribirte,

Programa

 13:30 a 13:45
Palabras de apertura
Autoridades de la BNM

 13:45 a 14:15
Los viajes al pasado para reconstruir 
nuestra historia
Daniel Balmaceda

 14:15 a 15
Audioteca federal del CFI: audiocuentos para 
chicas y chicos
Alejandra Correa - Consejo Federal de Inversiones

 15 a 15:30
El uso de recursos educativos abiertos (REA) en las 
bibliotecas escolares
Laura Bruey - Capacitadora del Instituto Nacional de la 
Administración Pública

 15:30 a 16
Las bibliotecas en una era millennial
Luis Ávila

 16 a 16:30
Pausa

 16:30 a 17:30
Experiencias jurisdiccionales desarrolladas en 
bibliotecas escolares

 17:30
Cierre
FUENTE: bnm.me.gov.ar
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