11 al 13 de junio de 2015 – FCE-UBA, Buenos Aires, Argentina
I Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud:
“¿Qué necesitan niños y adolescentes de los adultos hoy?”
“¿Qué necesitan niños y adolescentes de los adultos hoy?”
Presentación
Fundación Sociedades Complejas convoca a profesionales de la educación,
la salud y el trabajo social al primer“Congreso Internacional sobre Problemáticas
en Educación y Salud” en el cual se abordarán los desafíos que se presentan hoy en
la relación entre la sociedad adulta, los niños y los jóvenes. El mundo adulto está
llamado a ofrecer hospedaje y entregar una guía de vida a “los recién llegados”.
Hospedar es la aptitud para cuidar, nutrir y reconocer el valor de todos y cada uno.
Guiar es señalar un futuro esperanzador que presente diversos caminos de sentido a la vida.
En este contexto, ¿la sociedad actual ofrece un futuro abierto y esperanzador a
los niños y adolescentes? ¿Hay caminos disponibles para el acceso al trabajo, la vivienda,
la cultura o los salarios dignos para los jóvenes? ¿Ofrecemos propuestas convincentes
para alcanzar una sociedad más igualitaria? La escuela no cesa de denunciar la ausencia
de la familia en la tarea educativa. Las familias se acercan a la escuela como
demandante de servicios: ¿existen caminos de colaboración que reemplacen la queja mutua?
Y finalmente: ¿las nuevas generaciones encuentran en los adultos (docentes, padres)
los referentes que necesitan para construir su subjetividad?
Sociedades Complejas tiene una importante trayectoria en la organización de eventos
académicos dedicados a acompañar, fortalecer y ofrecer nuevas herramientas para
la tarea que docentes, directivos, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales
y otros profesionales desarrollan con niños, niñas, adolescentes y con sus familias, en la
escuela, en la clínica y con la comunidad. Las tres ediciones del Congreso
nternacional sobre Violencia en las Escuelas, entre otras muchas jornadas, conferencias
y talleres realizados, son antecedentes que enmarcan esta nueva convocatoria.
El I Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud contará con la
presencia de destacados especialistas a nivel nacional e internacional. Nuestra tradición
nos lleva a poner el acento en un intenso intercambio de proyectos, experiencias e
intervenciones que habiliten el debate y la participación activa de los asistentes.
Una jornada completa estará dedicada a talleres, grupos de discusión y ponencias
seleccionadas y expuestas por colegas de distintos ámbitos y países que hagan hincapié
en “buenas prácticas” agrupadas en ejes de discusión que guían la convocatoria para
la presentación de trabajos libres.
Autoridades
Presidente
Fernando Onetto
Fernando Onetto
Coordinadora Académica
Andrea Kaplan
Comisión de Asuntos Académicos
Yanina Berezán (coord.)
Sandra Butto
Adriana Montobbio
Andrea Villares
María di Scala
María di Scala
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Reconocer las necesidades actuales de niños y adolescentes en su constitución subjetiva
e identificar los atributos del rol adulto que contribuyan a que aquellos sean
protagonistas de un proyecto de vida con sentido en pos de una sociedad más equitativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que los participantes del Congreso encuentren propuestas para que
niños y jóvenes aprendan prácticas no violentaspara vincularse con sus pares y
con los adultos.
Que los participantes del Congreso reconozcan la relevancia de los límites
normativos en la construcción de una ciudadanía democrática desde la niñez y la
adolescencia.
Que los participantes del Congreso conozcan prácticas valiosas para la construcción
de un acuerdo educativo entre las familias y las escuelas.
Que los participantes del Congreso puedan valorar y conocer la fuerte interrelación
existente entre salud, aprendizaje y educación emocional.
Que los participantes del Congreso esclarezcan y pongan en revisión las
representaciones sociales sobre lo que es una vida exitosa expresada por
los discursos y las prácticas adultas actuales.
Que los participantes del Congreso accedan a un análisis de las fortalezas y
debilidades de nuestra sociedad actual para favorecer expectativas de
futuro a las nuevas generaciones (acceso al trabajo, vivienda, salud, estudios, cultura).
Trabajos libres, talleres, grupos de discusión
PLAZO EXTENDIDO AL 12 DE ABRIL DE 2015
Convocatoria a la presentación de trabajos libres y propuestas participativas
Convocamos a equipos institucionales y profesionales a presentar propuestas de
acuerdo con las siguientes bases:
1. Se recibirán propuestas que se encuadren en uno de los siguientes Ejes temáticos:
Eje Temático Nº 1 “Prácticas de no-violencia”
- Los espacios para la escucha, el diálogo y la palabra en las escuelas. Los climas
- escolares.
- La vinculación de las instituciones con el medio social circundante y las prácticas
- no-violentas
- Comunicación, poder y no violencia en los vínculos
- Juego, teatro, música y las prácticas vinculares no violentas
Eje Temático Nº2 “Límites que ayudan a crecer”
- La vigencia de las normas en la vida escolar actual. Las sanciones, ¿tienen valor
- educativo?
- ¿Tienen los adultos actuales mayor dificultad para poner límites a conductas destructivas
- de niños y jóvenes?
- Omnipotencia infantil y juvenil, principio de realidad y reconocimiento del otro.
- Los valores y la construcción de ciudadanía democrática desde la niñez y la adolescencia.
- Autonomía y responsabilidad: dos aprendizajes inseparables para crecer.
- Los límites adultos en el manejo de las redes sociales y las nuevas tecnologías.
Eje Temático Nº3 “Acuerdos familia-escuela”
- ¿Están los docentes formados para comunicarse y establecer acuerdos educativos
- con las familias de sus estudiantes?
- Buenas prácticas de cooperación entre las familias y la escuela.
- ¿Cómo establecer redes de padres que acompañen el crecimiento de sus hijos?
- Embarazos precoces, ¿una problemática en expansión?
Eje Temático Nº4 “Educar en emociones: ¿cómo manejar los impulsos?”
- Certezas, incertidumbres y preguntas sin resolver en la vinculación entre salud,
- aprendizaje y bienestar emocional. Aportes del psicoanálisis, las neurociencias, etc.
- Buenas prácticas en educación emocional.
- El manejo de la ira: experiencias y estrategias de aprendizaje.
- Categorizaciones tradicionales y actuales de las emociones y su integración a la
- subjetividad. Autocontrol y expresión de las emociones.
- Sufrimiento psíquico infantil y adolescente: atender lo emocional.
Eje Temático Nº5 “Interés, motivación, deseo. Los proyectos de vida de niños y jóvenes”
- ¿Cuáles son los intereses de los niños y jóvenes actuales?
- Expectativas de acceso al trabajo, la vivienda, la cultura y la educación superior que
- ofrece la sociedad actual a las nuevas generaciones.
- La escuela, ¿puede abrir proyectos de vida que rebasen la propuesta del éxito individual
- medido por los ingresos materiales?
- Alcoholismo, adicciones, excesos y ausencia de proyecto en niños y jóvenes.
Eje Temático Nº6 “Problemáticas actuales en Primera Infancia, Niñez y Adolescencia”
- Contextos de juego y su lugar en la primera infancia.
- Los padres adolescentes y la educación de sus hijos: desafíos y posibilidades abiertas.
- El rol de la escuela en la paternidad adolescente.
- Maltrato y abuso infantil: la responsabilidad del adulto.
- Infancias desiguales: sufrimientos tempranos en una sociedad inequitativa.
- Atender la diversidad: (dis)capacidad y educación.
2. Modalidades:
Ponencias orales: deberán ser enviadas en forma completa hasta un máximo de 25000
caracteres con espacios y acompañados de un resumen de no más de 2000 caracteres,
incluidos espacios y saltos de línea. Se deberá indicar claramente el Eje temático
en el que se presenta. Las propuestas aprobadas serán agrupadas en mesas de cuatro
trabajos cada una, aproximadamente. Cada autor tendrá 20 minutos para la
exposición oral del trabajo. Luego se abrirá un espacio para el debate e intercambio con
el público. Se aconseja acompañar la narración con material gráfico, fotográfico o
multimedia que de cuenta de la experiencia. El material a reproducir se contempla
en el tiempo de exposición estipulado (indicar requerimiento técnico en la presentación).
Pósteres: se deberá indicar un título y una breve descripción del contenido de no
más de 2000 caracteres. Los pósteres se recibirán en la acreditación y se exhibirán durante
el evento. Se habilitarán espacios de encuentro entre los autores y el público participante,
en los recesos de las actividades. Los autores deberán traer el póster impreso en tamaño real
y remitir una versión digital por correo electrónico, luego de su
aceptación a trabajoslibres@sociedadescomplejas.org(solicitar anticipadamente el formato
requerido y recomendaciones de diseño).
Talleres: serán espacios participativos y/o vivenciales en donde se trabajará sobre una
problemática concreta a través de dinámicas grupales, con una coordinación activa.
Buscan compartir modalidades de intervención, herramientas y recursos prácticos para
el trabajo con niños y adolescentes. Podrán ser coordinados por hasta tres personas
(deberán estar inscriptos en el Congreso). Las propuestas deberán incluir un resumen
de un máximo de tres carillas que incluya título, descripción del tema, objetivos,
destinatarios, actividades a realizar, metodología, materiales necesarios, antecedentes
(si ya fue realizado, con qué cantidad y tipo de asistentes, dónde, evaluación de la
experiencia) y bibliografía. Duración de cada módulo: 1 ½ a 2 horas.
Grupos de discusión: se proponen como ámbitos de profundización sobre un tema
específico, contenido en los Ejes temáticos. Se deberá presentar un texto que enuncie
un tema-problema de un máximo de 25000 caracteres con espacios. Plantear tres preguntas
centrales que el problema suscita, fundamentándolas. El documento remitido será
previamente compartido en formato digital (se debe remitir una autorización a publicar el
documento en la página web del Congreso y/o enviarlo por e-mail). Al comienzo del
grupo de discusión, los coordinadores -que podrán ser hasta tres y deberán estar
inscriptos en el Congreso- plantearán las preguntas al grupo y moderarán el debate,
fomentando el diálogo entre los participantes. Antes de finalizar cada módulo,
se establecerán conclusiones que serán compartidas con el Comité de Asuntos
Académicos del Congreso. Duración de cada módulo: 1 ½ a 2 horas.
Aclaración: los espacios destinados a talleres y grupos de discusión son reducidos.
De acuerdo con cada propuesta específica y en función de la cantidad de
presentaciones que se reciban, el Comité de Asuntos Académicos podrá sugerir
la adecuación de la misma al formato de una ponencia oral, para el caso de
aquellas que no puedan ser aprobadas por cuestiones de espacio.
3. Fecha límite de envío de propuestas:plazo extendido al 12 de abril de 2015
4. Las propuestas deberán remitirse a trabajoslibres@sociedadescomplejas.org, respetando
4. Las propuestas deberán remitirse a trabajoslibres@sociedadescomplejas.org, respetando
las especificaciones de la convocatoria. En todos los casos se deberá indicar (en este orden): Modalidad, Eje Temático, Título de la propuesta, Nombre/s del-los autor/es, Institución,
Ciudad, País, E-mail, Teléfono, Palabras claves (no más de 4).
5. Se podrán presentar trabajos en español y en portugués (para las propuestas en
portugués se sugiere que al momento de la presentación los PPT estén traducidos
al español para una mejor comprensión).
6. No se recibirán monografías ni revisiones bibliográficas. En las modalidades
“Ponencia Oral” y “Póster” podrán presentarse investigaciones culminadas o en
curso, siempre y cuando respeten las bases de la presente Convocatoria y se inserten
en unos de los Ejes temáticos indicados precedentemente.
7. Se entregará un certificado por la presentación de cada trabajo aprobado.
8. La organización no cubrirá gastos de traslados, viáticos ni ningún otro que surja
de la aceptación del trabajo enviado ni de la participación del colega autor del mismo.
Los colegas que presenten los trabajos en cualquier modalidad deberán estar inscriptos
en el Congreso.
9. No serán considerados los trabajos que no cumplan con alguna de las indicaciones
de estas Bases.
10. El Comité de Asuntos Académicos será el encargado de evaluar cada propuesta;
siempre y cuando cumplan en tiempo y forma con la presentación. El dictamen de
dicha Comisión será inapelable. Se informará al/los autor/es la aceptación de su
propuesta, la modalidad de presentación y el día/hora en que se hará efectiva su
comunicación o actividad.
11. El/los autor/es declaran que se apegan de manera responsable a los lineamientos
profesionales de los trabajos presentados, en relación a contenido, ética, consentimiento
informado, autoría y conflictos de interés.
12. Si por alguna circunstancia esta Convocatoria sufriera una modificación, la misma
será indicada de manera clara en www.sociedadescomplejas.org.
Destinatarios
Docentes, profesores, directivos, rectores, licenciados en Ciencias de la Educación,
psicopedagogos, psicólogos, trabajadores sociales, médicos, abogados, otros
profesionales interesados en la temática y estudiantes de carreras afines.
Aranceles especiales para docentes y estudiantes - Becas para grupos. Más info aquí
Aranceles especiales para docentes y estudiantes - Becas para grupos. Más info aquí
Auspicios
OEI- Organización de Estados Iberoamericanos
APA- Asociación Psicoanalítica
SAP- Sociedad Argentina de Pediatría
APP - Asociación Gremial de Profesionales de la Ciudad de Buenos Aires
Sedes
SEDE PRINCIPAL:
Jueves 11 y viernes 12/06/2015:
UBA – FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICASSalón de Actos - Edificio Anexo - Pres. José Evaristo Uriburu 781, Buenos Aires
Jueves 11 y viernes 12/06/2015:
UBA – FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICASSalón de Actos - Edificio Anexo - Pres. José Evaristo Uriburu 781, Buenos Aires
SUB-SEDE:
Sábado 13/06/2015
A confirmar
Sábado 13/06/2015
A confirmar
Inscripción & Aranceles
Inscripción online
Podrá abonar mediante depósito, transferencia o con tarjetas de crédito de los bancos
adheridos hasta en 12 cuotas sin interés (*).
(*) Ver los bancos adheridos en: www.mercadolibre.com.ar/promociones-bancos.
(*) Ver los bancos adheridos en: www.mercadolibre.com.ar/promociones-bancos.
La promoción es válida en tanto subsistan los acuerdos de MercadoPago con los
Bancos adheridos. La Fundación Sociedades Complejas no participa ni avala dichos
acuerdos, entre terceros particulares. La cantidad máxima de cuotas puede variar,
de acuerdo con la entidad bancaria.
Información importante
Bonificación para estudiantes: se entiende por "estudiante" a toda persona que esté
cursando una carrera de pre-grado o en institutos de formación docente. Se excluye
de esta categoría a los profesionales que estén cursando una carrera de pos-grado
(maestría, especialización, doctorado, etc.). Se incluyen aquellos que estén
realizando una concurrencia o residencia en hospitales.
Bonificación para docentes: En esta categoría se encuentran docentes, profesores
Bonificación para docentes: En esta categoría se encuentran docentes, profesores
y personal de establecimientos educativos de nivel inicial, primario, secundario y
terciario; y docentes de áreas específicas (Plástica, Música, Educación Física, Idiomas,
etc.)
Términos y condiciones
El arancel de inscripción se congela una vez realizado el pago correspondiente.
Eventualmente, los aranceles pueden sufrir modificaciones que serán informadas en
esta sección.Si por motivos de fuerza mayor, una persona inscripta no pudiera
concurrir al Congreso, podrá ceder su vacante a un tercero mediante nota tipo que
deberá solicitar a la Secretaría Administrativa. Con la presentación de certificado
médico, se podrán cancelar las inscripciones hasta 30 días antes del comienzo del
evento. Se retendrá un 35% del total de la inscripción para gastos administrativos.
Luego de esas fechas no se aceptarán cancelaciones. Las devoluciones serán r
ealizadas 30 días después del evento.
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