Bancos de música libre y gratuita para proyectos educativos. educaciontrespuntocero

Bancos de música libre y gratuita 

para proyectos educativos

Estos bancos de música cuentan con un catálogo de miles de pistas que se pueden utilizar sin restricciones en proyectos y presentaciones educativas. ¡Y de forma totalmente legal!

FUENTE: educaciontrespuntocero

Catálogo de conciertos del Centro Cultural Kirchner, CCK, de Argentina, en YouTube

Catálogo de conciertos del 

Centro Cultural Kirchner, CCK

El Centro Cultural Kirchner recupera su valioso archivo de conciertos desde su inauguración en 2015 y lo pone a disposición en forma libre y gratuita a través de su canal de YouTube. Cien presentaciones musicales, realizadas durante cinco años de actividad.

El material es extraordinario: incluye a los grandes nombres de la música clásica, las visitas internacionales, las leyendas del jazz, los nuevos sonidos del pop y el rock, las grandes figuras del tango y el folklore, y una serie de producciones únicas.

A continuación, el listado de los conciertos y las fechas de las presentaciones. Todos estos registros se pueden ver en el canal del Centro Cultural Kirchner en YouTube, donde también hay información de cada concierto.   

VER CONCIERTOS

FUENTE: cck.gob.ar

JUGAR EN CASA. Guía de recomendaciones, juegos y actividades para la primera infancia. Argentina, Ministerio de Desarrollo Social, Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia, con el apoyo de UNICEF, 2020

JUGAR EN CASA

Guía de recomendaciones, juegos y actividades para la primera infancia. 

Argentina, Ministerio de Desarrollo Social, Secretaría Nacional de Niñez, 

Adolescencia y Familia, con el apoyo de UNICEF, 2020

Introducción

Esta guía es la primera entrega de una serie de materiales pedagógicos para que los niños y niñas, junto a sus familias, 

puedan compartir momentos de juego durante el aislamiento 

social obligatorio para prevenir el contagio del Coronavirus (COVID-19). Incluye sugerencias y recomendaciones de 

calidad para que los niños y las niñas de 0 a 5 años transiten 

el aislamiento de la forma más amena posible. Estas propuestas 

se renovarán periódicamente, con más actividades y juegos, en 

las sucesivas entregas de esta guía. 

Recordemos

A pesar del aislamiento, es recomendable que los niños y las 

niñas puedan ejercitar distintas habilidades y destrezas a través 

de juegos didácticos, combinando medios audiovisuales (TV, computadoras, celulares, etc.), juegos tradicionales (de 

recursos fácilmente disponibles), familiares o culturales 

(que se transmiten de generación en generación). Y que 

puedan compartir esos momentos con madres/padres/adultos responsables y/o referentes afectivos, hermanos/hermanas y quienes se encuentren en la casa realizando el aislamiento

Importante

Es importante que la persona adulta que ofrezca estas actividades esté atenta y predispuesta a dedicarse de lleno al juego, tratando de minimizar las interrupciones en el desarrollo de la actividad. Debe tener paciencia, respetar los tiempos de cada niño o niña y contemplar que ellos también tengan buena predisposición para compartir un momento (que estén descansados, se sientan bien, no tengan hambre, etc.)

Archivo de Música y Arte Sonoro FvR. Fotos, escritos, videos y audios sobre música, arte y tecnología en Argentina. UNQUI, Argentina

En este página podrá consultar la documentación disponible en el Archivo de Música y Arte Sonoro FvR.
El archivo cuenta en la actualidad con cuatro fondos personales y suma más de mil quinientos documentos entre fotos, escritos, videos y audios sobre música, arte y tecnología en Argentina.

Para navegar en el sitio, recomendamos:

• Utilizar la solapa navegar o el menú de la izquierda e ingresar a la opción "descripción archivística", donde podrá navegar por los fondos documentales.
• Utilizar el buscador para recuperar datos dentro de todo el archivo.

La descripción del archivo es parcial y se va actualizando periódicamente. Algunos documentos han sido digitalizados y publicados en este sitio y otros están sólo descriptos. Para consultar dichos documentos se deberá solicitar un turno al siguiente correo electrónico: archivofvr@unq.edu.ar

Si su búsqueda no ha sido exitosa, por favor, no dude en escribirnos y le responderemos a la brevedad.

Para donaciones de fondos, colecciones o bibliotecas por favor comunicarse al (+54 11) 4365 7100 int. 5114 o escribir a: archivofvr@unq.edu.ar

Sobre el uso de texto, imágenes y otros contenidos en este sitio web:

•Todos los textos y archivos de imagen, audio y video, y otros contenidos en este sitio web, son propiedad de la Institución y están protegidos por derechos de autor y otros derechos de propiedad intelectual. Asimismo, todos los derechos de autor y otros derechos de propiedad intelectual presentes en este sitio web pueden ser propiedad de personas y entidades distintas a la Institución.
•La Institución prohíbe expresamente la copia de cualquier material protegido en este sitio web sin previa consulta.

Cordialmente,
El equipo del Archivo FvR

FUENTE: archivofvr.unq.edu.ar/

CANTICUENTICOS MÚSICA PARA CHICOS. CANAL DE CANCIONES Y VIDEOS PARA NIÑOS

CANTICUENTICOS MÚSICA PARA CHICOS

- Cumbia del monstruo de la laguna

- PAÑUELITO BLANCO

- ¡Y MUCHAS CANCIONES MÁS!

RedPanal. Comunidad de música libre y colaborativa

RedPanal

RedPanal es una comunidad de música libre y colaborativa. Es decir, un grupo de músicxs que usamos Internet para hacer música juntxs, liberando todo el contenido con licencias Creative Commons para permitir que los demás integrantes de la comunidad puedan remixar nuestras canciones, descargarlas, difundirlas.

Google Music Timeline. Mapa interactivo los distintos géneros de la música y su evolución a través del tiempo.

Music Timeline

RAAFAS. Red Argentina de Acervos Fotográficos, Audiovisuales y Sonoros

RAAFAS. 

Red Argentina de Acervos 

Fotográficos, Audiovisuales y Sonoros 

La Red Argentina de Acervos Fotográficos, Audiovisuales y Sonoros (RAAFAS) se conforma en noviembre de 2015, impulsada por el Grupo de trabajo sobre gestión de Documentos Fotográficos, Sonoros y Audiovisuales (GT-GDFSA) con los siguientes objetivos:

• Promover la visibilización del patrimonio fotográfico, audiovisual y sonoro
• Intercambiar conocimiento, recursos materiales y humanos
• Generar capacitaciones en el campo
• Promover investigaciones del campo
• Proponer y promover políticas en cuanto a la preservación y acceso al patrimonio fotográfico, audiovisual y sonoro

Este sitio web concreta una de las metas delineadas en ese momento, permitiendo reunir información y recursos, así como difundir sus propuestas y actividades.

PLATAFORMA ARGENTINA DE MÚSICA Para promover y difundir la industria musical argentina. Argentina, MInisterio de Cultura

PLATAFORMA ARGENTINA DE MÚSICA

FUENTE: pammica

14 bibliotecas de recursos libres para tus proyectos. Bancos libres de fotografías, imágenes, GIF, fuentes, música, video.

Muchas veces necesitamos disponer de material para la realización de proyectos personales. Si normalmente utilizas recursos que encuentras en Internet, es recomendable tener a la mano bancos libres de fotografías, imágenes, GIF, fuentes, música, video.

Te presentamos una recopilación de algunas bibliotecas de recursos de las que hemos escrito durante el año:

AUDIO

1. Ccmixter: Un sitio que aloja mezclas y temas.  Hay un gran número de artistas que colaboran con audios libres bajo una licencia de Creative Commons.

2. Incompetech: En este sitio web encontrarás canciones de varios estilos musicales.

3. SoundCloud: Esta red tiene una sección especial para los audios que pueden ser usados libremente gracias a una licencia de Creative Commons. Podrás encontrar canciones de reconocidos artistas.

4. Vimeo Music Store: Cuenta con más de 4 mil canciones ( entre gratuitas y de pago).

5. Sonidos Gratis: Este recurso tiene buen material, pero es limitado. Todo está en formato MP3, tiene un buscador y está en español.

6. Sonidos MP3 gratis: Diferentes tipos de sonidos. El sitio está en español.

7. Efectos de sonido: Tiene 8 categorías de sonidos para aprovechar y también están en español.

No olvides que estos doce bancos de sonidos también te podrán ayudar

IMÁGENES Y CLIPS

1. The Noun Project: Reúne varios archivos de clipart de diversas temáticas, ideales para crear imágenes propias. El usuario solo necesita buscar el ícono que necesita insertando en el buscador un sinónimo en inglés.

2. GIPHY: Es una herramienta con la cual se puede acceder a diferentes animaciones para compartir o insertar en una página web.

3. Quotacle: Es una base de datos con animaciones de las mejores escenas del cine.

4. Life of Pix: Colección de fotografías y videos bastante interesante. La plataforma recibe la colaboración de gráficos de la LEEROY Agence Créative y de otros usuarios que quieran aportar. Es por eso que cada semana hay más piezas señaladas como de dominio público y en HD para descargar.

5. Flaticon: Este espacio almacena diseños que puedes manipular en programas como Adobe Illustrator, e incluso te muestra una lista con los elementos más populares durante el día. En la página principal se indica que la web tiene casi 50 mil vectores libres.

6. Design Freebies: Dentro del recurso hay iconos y botones en PNG de diferentes temas: redes sociales, alimentación, tecnología, web, comercio, etc. También incluye una amplia galería de texturas y diseños para utilizar de fondo en imágenes y también de letras.

7. Unsplash: Es un sitio que sube diariamente 10 fotografías artísticas libres de alta resolución sobre diferente temática.

FUENTE: clasesdeperiodismo.com

Blogs de música para el aula de Primaria.

Trabajar los diferentes aspectos relacionados con la música en el aula de Primaria es el objetivo de la siguiente recopilación de blogs.

1.Los minimozarts: Este es el nombre del blog del aula de música delCEIP Rafael Alberti de Málaga y una de sus propuestas más interesantes es el canal que han creado en YouTube, donde suben los vídeos con los trabajos que realizan los estudiantes y las actividades puestas en marcha. Lo mejor para desplazarse a través de las distintas opciones de menú es dirigirse a la parte derecha de la página donde se indica ‘Etiqueta’: encontramos contenidos catalogados por cursos, bandas sonoras, compositores, instrumentos, historia de la música, juegos sobre lenguaje musical… Sus creadores, incluso, se hacen eco de la música y los bailes típicos de la zona asiática, americana y africana. También se proporcionan recomendaciones para tocar la flauta.

2. Musisafa: Creado en 2010, es el blog de música del Colegio Sagrada Familia de Aranjuez. ¿Qué contenidos se pueden consultar? Descubrimos juegos sobre agrupaciones musicales, actividades para que los alumnos repasen los géneros de música que existen y aprendan las cualidades del sonido o propuestas para estudiar la música de la Edad Media, entre otrasmuchas opciones. Asimismo, se ha incluido un webquest sobre música contemporánea y es posible echar un vistazo a los ejercicios que lleva a cabo el alumnado.

3.Musicalizarse: Más de 90 juegos musicales y recursos en forma de dictados, canciones, partituras, pentagramas, crucigramas, webquest sobre instrumentos de cuerdas… Éstas son algunas de las propuesta que encontramos en el blog Musicalizarse, del CEIP Domínguez Álfonso de La Orotava (Tenerife). Tiene un espacio dedicado en exclusiva a la flauta, donde el alumnado puede consultar la posición exacta de los dedos, consejos para la limpieza y conservación de este instrumento musical y un listado con varias letras que tocar.

4. Recursos Musicales: María Jesús Camino Rentería es la creadora de este espacio con propuestas enfocadas a Infantil, Primaria y Secundaria. Para el nivel académico que nos ocupa, María Jesús sugiere desde cancioneros a cuadernos del lenguaje, pasando por actividades musicales, cuentacuentos con pictogramas, talleres de música o un trivial que pondrá a prueba los conocimientos de los estudiantes.

5. Aula de música: Empezó su andadura en el año 2008 y pone a disposición de los internautas los materiales que se utilizan en cada uno de los cursos de Primaria. Aula de música es el blog del CEIP Gerardo Diego de la localidad cántabra de Los Corrales de Buelna, donde los chavales descubren el blues, asocian el sonido de cada instrumento musical a un movimiento o tienen a su disposición distintas aplicaciones para estudiar la asignatura de Música. Es posible trabajar también la discriminación auditiva, acceder a divertidos juegos, indagar en la figura de músicos tan importantes como Vivaldi o Mozart…

6.Cuchuflete: Así se llama la página web de Álvaro Castillo, docente de Primaria en el colegio público Antonio Delgado Calvete de Arnedo en La Rioja. Con contenidos específicos para estudiantes de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, la flauta ocupa un papel especial en este espacio en el que también existe una zona de recursos, otra de apuntes, vídeos, actividades de autoevaluación…

7. La Panda de música: Permite la consulta de las actividades que desarrolla el alumnado del CEIP Elena Quiroga (Santander). También encontramos un trivial musical, un pasapalabra musical, crucigramas o ejercicios con instrumentos musicales, entre otras propuestas.

8. Musiquino: “Blog que refleja el uso de nuevas tecnologías aplicadas desde el área de Educación Musical, apto para las etapas de Infantil y Primaria”. De esta forma definen los creadores de Musiquino su espacio web, puesto en marcha por especialistas de Educación Musical en 2012. En la parte izquierda de la página se encuentra la sección ‘Etiquetas’ para desenvolverse de manera más cómoda a través de las entradas que van publicándose: canciones con pictogramas, cerebro y música, compositores, conceptos musicales, estilos, instrumentos o psicomotricidad son algunas de las posibilidades que encontramos.

9. La botica del Señor Corchea: De especial utilidad para el alumnado del primer ciclo de Educación Primaria, además de todo el ciclo de Infantil. Los vídeos y las propuestas lúdicas para trabajar la música son una parte fundamental de este espacio, en el que además se tratan otros temas como la orquesta, los musicogramas y las webquests de música.

10. Música Primaria del Colegio Rosario Moreno (Málaga): Entre las últimas actividades que han realizado los alumnos de este centro escolar se encuentran ejercicios de percusión corporal y una actividad que consiste en hacer flautas de pan. Asimismo, hay espacio para el solfeo, la ópera, la zarzuela, el lenguaje musical o los instrumentos antiguos.

FUENTE: educaciontrespuntocero

Trapalanda. Biblioteca digital de la Biblioteca Nacional Argentina.

Trapalanda 

Trapalanda era el nombre de una tierra mítica y ensoñada. La buscaron para conquistarla y les fue esquiva. Se convirtió en imagen en el ensayo y nombre de alguna revista.
Para la Biblioteca Nacional es el nombre de una utopía: la puesta en acceso digital de todos sus fondos. Aquí se encontrará el lector con distintas colecciones, en las cuales los libros y documentos que la institución atesora se encuentran en forma digital.

Inteligencias Múltiples. Caja de herramientas para trabajar las Inteligencias Múltiples. Orientación Andújar

Caja de herramientas para trabajar las Inteligencias Múltiples

Si deseamos aterrizar esta "Teoría de las Inteligencias Múltiples" en el aula, quizás podamos encontrar en la experiencia del Colegio Monserrat, una de las prácticas más enriquecedoras y mejor llevadas a cabo a nivel nacional, contando esta con el beneplácito de su propio progenitor. (Véase “Una experiencia a compartir: Las Inteligencias Múltiples en el Colegio Monserrat”. Monserrat Del Pozo Roselló. Ed. Altés). 

        Su versada praxis sobre la teoría propone el uso de la conocida como “Caja de Herramientas” del autor, y experto en la aplicación de la  proposición de Howard Gardner, David Lazear. Este último incorporaría la idea de que uno mismo puede aprender a ser más inteligente al concepto de dinamismo, constante crecimiento y de potencialidad del que dotaría Gardner a su concepto de inteligencia. Esta recurso (anexado a la presente página) nos propone una serie de operaciones que podemos llevar a cabo, en nuestro caso en el aula, para trabajar y potenciar el desarrollo de las diferentes habilidades de una manera sencilla y eficaz. No obstante, y de igual manera, los llamados “Menús Didácticos” planteados por los autores Linda Cambell, Bruce  Cambell y Dee Dickinson en su obra: “Inteligencias Múltiples usos prácticos de enseñanza y aprendizaje”, pueden ayudarnos a crear otro tipo de actividades para nuestra práctica docente.

        Una vez seleccionadas las actividades o experiencias, sin caer en el error de reiterar en aquellas que nos parezcan más sencillas o accesibles, podemos programar un esquema de ejecución en el aula. Este puede ser llevado a cabo bien desde nuestra propuesta planteada en otros apartados, desde la propia perspectiva o de la propuesta realizada por el Colegio Monserrat, a través de su famosa “Paleta”: una especie de organizador espacial en forma de paleta de pintor en el cual cada color o imagen dispuesta representa cada una de las  inteligencias. En cada uno de los colores se sitúan una, o varias, actividades para trabajar el tema que deseemos. Es una herramienta que nos facilita plasmar, de manera atractiva, tanto nuestro pensamiento como aquello que pretendamos programar y realizar con nuestro alumnado.

DESCARGATE LA CAJA DE HERRAMIENTAS EN PDF

CAJA DE HERRAMIENTAS DE IIMM

FUENTE: orientacionandujar

Geografías argentinas. Mapa, videos, Música, geografía, etc de la República Argentina. Educ.ar

Geografías argentinas

• RECORRÉ el mapa de la Argentina
• DESCUBRÍ los videos que Encuentro grabó por todo el país
• COMPARTÍ tus propios trayectos

¿Qué es?

Geografías argentinas es un proyecto de Canal Encuentro que te propone una manera distinta de estudiar el mapa de la Argentina y te invita a descubrir –o redescubrir– muchos de los contenidos televisivos grabados en los últimos años por todo el país.

¿Cómo se navega?

Hay miles de maneras de transitar la “experiencia Geografías argentinas”. Primero, elegí el tema que más te guste entre los cinco que te proponemos y descubrí los videos geolocalizados que cada uno tiene para ofrecerte. Cada grupo tiene, además, un recorrido especialmente diseñado por los amigos de Canal Encuentro:

• en Historia, Gabriel Di Meglio te muestra cómo fue la formación de la Argentina actual y qué territorios tuvieron incidencia en este proceso;
• en Geografía, Carlos Reboratti te invita a conocer algunos de los destinos turísticos que ofrece la Argentina;
• en Infancia, Renata y Rodolfo eligen los más diversos y divertidos informes de Notipakapaka, donde los propios chicos y chicas explican las curiosidades de los lugares donde viven;
• en Música, Chango Spasiuk comparte sus historias musicales preferidas, tan distintas como los paisajes que las rodean;
• en Escuelas, Leticia Silva presenta las distintas actividades que hacen a la rutina escolar desde que sale el sol hasta que termina el día.

Y, como queremos que vos también seas parte de este sitio, te invitamos a armar tus propios recorridos eligiendo los videos que más te gustaron y compartiéndolos con tus amigos.

Conectar Igualdad

El concepto y los contenidos de este sitio están enmarcados en el programa Conectar Igualdad, creado con el objetivo de proporcionar una computadora a cada alumna, alumno y docente de educación secundaria de las escuelas públicas, las escuelas especiales y los institutos de formación docente de la Argentina. Con este propósito, se están repartiendo alrededor de tres millones de netbooks a lo largo y a lo ancho del país, y trabajamos en el desarrollo de contenidos audiovisuales y digitales para que todos los docentes, las chicas y los chicos del país puedan incorporar a su vida.

FUENTE: geografias.encuentro.gov.ar/

Biblioteca de audio de YOUTUBE. audiolibrary. Descarga música de fondo para tus videos. Gratis.

Biblioteca de audio

Descarga música de fondo para tus videos. Es gratis.

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