La competencia lectora, clave del aprendizaje. La educación que queremos. V Seminario de primavera, 2004. Fundación Santillana

El V Seminario de primavera, siguiendo la línea de abordar aspectos estratégicos y prácticos de la mejora de la calidad de la educación, abordó el tema de la competencia lectora con vigor científico, amplitud de planteamientos y pluralidad de visiones. Esta publicación recoge las ponencias que en él se presentaron para su difusión entre especialistas y profesores.

ÍNDICE

ILa competencia lectora: realidad y problemas
Emilio Sánchez Miguel

II
PISA, una apuesta para mejorar
Santiago Arellano

III
Un nuevo enfoque en la competencia lectora basado en diferentes tipos de comprensión
José Antonio León

IV
La lectura y las Humanidades
Carlos García Gual

V
La lectura y las Ciencias
José Manuel Sánchez Ron

VI
Un plan de desarrollo de la lectura
Mercè Viana

VII
Clausura
Alejandro Tiana

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